Dalam rangka menyusun Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Perkuliahan Tahun 2022 untuk menyambut Merdeka Belajar Kampus Merdeka, Prodi Penmas FIP Unimed melibatkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) di Binjai Utara pada tanggal 18 Januari 2022. PKBM menjadi sentral dalam mengembangkan kompetensi baru ditengah masyarakat di era digital saat ini. Peran PKBM yang terus konsisiten dalam memenuhi kebutuhan belajar masyarakat dinilai relevan dengan kompetensi lulusan program studi pendidikan luar sekolah. Kegiatan ini dibuka dengan paparan evaluasi kinerja jurusan pada semester ganjil 2021/2022 oleh Sekretaris Jurusan Fauzi Kurniawan,S.Psi,M.Psi. Dalam paparan tersebut Program Studi Pendidikan Masyarakat secara keseluruhan mendapatkan hasil yang sangat baik, namun ada beberapa hal yang menjadi fokus pada semester genap kali ini yang menjadi bahan utama dari pelaksanaan kegiatan ini. Salah satu alasan yang menjadikan Pendidikan Masyarakat berhasil mendapatkan evaluasi kinerja yang sangat baik yaitu karena pada setiap awal semester selalu melibatkan stakeholder atau mitra dari Program Studi Pendidikan Masyarakat yang salah satunya adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM).
Hal tersebut senada dengan pengarahan dari Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Prof.Dr.Yusnadi,MS yang menyatakan bahwa agar Prodi Pendidikan Masyarakat terus membangun hubungan berkesinambungan antara prodi dengan stakeholder dalam mengembangkam kurikulum prodi agar sesuai dengan kebutuhan perkembangan masyarakat. Mengingat bahwa CP perkuliahan merupakan hal penting yang akan dinilai oleh Lembaga Akreditasi Pendidikan (Lamdik) dalam proses akreditasi apakah prodi melibatkan pengguna dalam mengembangkan kurikulum. Bahwasannya, RPS harus diperkaya dengan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang akan menghasilkan sumber belajar terbaru. Maka kegiatan ini sangat relevan dilaksanakan. Kegiatan ini dilanjutkan dengan penyampaian penyusunan RPS sesuai dengan format SN Dikti oleh Ketua Jurusan Pendidikan Masyarakat Dr.Sudirman,S.E,M.Pd beliau berpendapat bahwa dalam penyusunan RPS perlu kiranya memperhatikan tagihan-tagihan tugas mahasiswa yang dipadukan dengan model atau metode case method yang akhirnya adalah tugas mahasiswa berbentuk 6 tugas KKNI. Selain itu, kegiatan ini juga dilanjutkan dengan penyampaian masukan-masukan dari stakeholder terutama dari perwakilan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya dan PKBM Budi Utomo yang menyampaikan aspirasi bahwa selama ini kerjasama PKBM dengan Program Studi Pendidikan Masyarakat berjalan dengan sangat baik.
Oleh karena itu, hubungan baik ini memang harus terus dilanjutkan dan PKBM mengharapkan kedepannya terutama di tahun 2022 ini Program Studi Pendidikan Masyarakat dapat memberikan bantuan untuk pengembangan situs atau website PKBM agar program-program yang dilaksanakan PKBM dapat dinikmati oleh masyarakat yang lebih luas dan tidak hanya di satu daerah namun dari berbagai daerah karena sudah memiliki website yang mempermudah akses. Kedepannya, Progran Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan akan terus menyelenggarakan kegiatan dengan melibatkan para stakeholder atau mitra program studi agar pengembangan-pengembangan yag dilakukan relevan dengan kebutuhan lapangan pekerjaan, dunia industri pendidikan, dan dunia usaha.
Dalam rangka mini project series-program planning mahasiswa Pendidikan Masyarakat dengan dosen pengampu ibu Friska Indria Nora Harahap, S.Pd, M.Pd selenggarakan Chit-Chat Inspiring Woman + MaBar (Masak Bareng) melalui instagram @hmj.penmasunimed dengan menggandeng duta genre kota Medan dan duta anak Sumatera Utara sebagai pemateri dalam sesi Chit-Chat Inspiring Woman.
Latar belakang kegiatan ini dilakukan dikarenakan adanya permasalahan profesi dan lapangan kerja yang tergantikan oleh mesin kecerdasan buatan dan robot, posisi perempuan selalu berada di belakang laki-laki menurut konstruksi masyarakat, serta tingkat partisipasi perempuan dalam pembangunan sangat kurang. Selain tiga hal tersebut yang mendasari diadakannya Chit-Chat + MaBar ini, ada hal lain yang menjadi fokus bahwa berdasarkan analisis kebutuhan ditemukan bahwa perempuan membutuhkan inspirasi dan motivasi dalam hal menjadi perempuan berintelektual dan produktif, serta perempuan merasa bahwa materi terkait menjadi perempuan berintelektual dan produktif adalah suatu ilmu yang memang dibutuhkan dalam menghadapi dan menjawab tantangan serta permasalahan di era revolusi industri 4.0 ini.
Maka dari itu mahasiswa Pendidikan Masyarakat Stambuk 2019 yang didampingi oleh dosen pengampu ibu Friska Indria Nora Harahap, S.Pd, M.Pd menghadirkan solusi sebagai langkah awal dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi perempuan dalam bentuk rangkulan berupa “Chit-Chat insipiring woman menjadi perempuan berintelektual dan produktif” yang di lakukan secara live di Instagram @hmj.penamsunimed dan terbuka untuk umum.
Chit-Chat ini dilakukan pada hari Selasa, 23 November 2021 dengan diikuti kurang lebih 50 partisipan live instagram. Chit-chat ini dipandu oleh moderator yang bernama Aisyah Anggreni, dimana beliau merupakan seorang mahasiswi dari Jurusan Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan, dan diisi oleh dua pemateri yang luar biasa dengan pemateri pertama Cahya Khairani, dimana beliau merupakan seorang The Best Social Media Inspirator Duta Genre Kota Medan Tahun 2020, serta owner terracetoast.id & glara.co dan juga seorang model. Serta pemateri kedua Linda Ariska, dimana beliau merupakan seorang Duta Anak Sumut tahun 2019, founder dari @skilly_id dan juga owner @reinehijabofficial.
Chit-Chat ini bertujuan agar kaum perempuan dapat termotivasi dan terinspirasi untuk menjadi perempuan berintelektual dan produktif, kemudian juga mampu untuk membentuk mindset dan menanamkan pada dirinya terkait sangat pentingnya untuk menjadi perempuan yang produktif dan berintelektual, selain itu juga diharapkan para perempuan dapat mengetahui serta dapat mengambil langkah untuk menjadi perempuan yang berintelektual dan produktif dalam mengatasi permasalahan yang diterima kaumnya, kemudian peserta menjadi terbuka wawasan dan pikirannya bahwa benar adanya di era revolusi industri 4.0 perempuan dituntut untuk berintelektual dan produktif, dan yang terpenting para perempuan diharapkan mampu untuk bersaing ditengah perkembangan zaman untuk menghadapi proliferasi komputer dan otomatisasi serta mengentaskan ketidakadilan gender (dalam hal akses dan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi serta partisipasi dalam pembangunan) salah satunya dengan menjadi perempuan berintelektual dan produktif.
Pada Chit-Chat ini pemateri pertama yaitu Cahya Khairani membawakan materi mengenai Perempuan Produktif. Satu hal yang menarik dari sudut pandang beliau bahwa perempuan produktif bukan seberapa lama atau seberapa sibuk kamu melakukan sesuatu dalam satu hari, tetapi seberapa banyak output yang kamu hasilkan dalam hari itu. Pemateri kedua yaitu Linda Ariska membawakan materi mengenai Perempuan Berintelektual, dimana menurut beliau perempuan yang berintelektual itu bukan hanya dilihat dari seragamnya, bukan hanya dilihat dari rentetan prestasinya saja, bukan hanya dilihat dari pencapaiannya saja, tetapi juga dilihat bagaimana dampaknya, apakah dia berdampak untuk banyak orang, karena tidak penting untuk menjadi yang terbaik, yang terpenting adalah menjadi yang berguna, kita para perempuan memiliki intelektual yang tinggi bukan untuk diri kita sendiri, melainkan untuk kepentingan banyak orang atau masyarakat.
Selain Chit-Chat, ada juga sesi MaBar (Masak Bareng) sebagai inspirasi UMKM yang dibawakan oleh salah satu mahasiswi Pendidikan Masyarakat yang bernama Jihan Sunita, dengan menampilkan masakan berupa toast, dimana masakan tersebut dapat menjadi inspirasi untuk menu sarapan ataupun menu buka usaha. Dalam hal ini, dilakukan sesi MaBar sebagai pemanis dari sesi Chit-Chat agar para perempuan yang menonton selain mendapatkan materi terkait perempuan yang berintelektual dan produktif, juga mendapatkan inspirasi dalam berwirausaha sebagai langkah awal untuk menjadi perempuan produktif dan berintelektual dengan menghadirkan usaha yang memanfaatkan era industri 4.0 ini.
Ewi Darman Ndraha merupakan seorang mahasiswa Pendidikan Masyarakat yang bertekad untuk mewujudkan Desa Nifalo’o Lauru Kecamatan Gido Kabupaten Nias menjadi desa yang berliterasi. Status sebagai mahasiswa bukan menjadi penghambat bagi Ewi Darman Ndraha untuk berkembang dan merealisasikan ilmu Pendidikan Masyarakatnya dalam wujud yang nyata. Satu langkah yang tepat telah dilakukan oleh Ewi Darman Ndraha, sebagai seseorang yang berkecimpung di Pendidikan Masyarakat maka Ewi mengimplementasikannya dalam mewujudkan masyarakat yang berdaya.
Perwujudan TBM/Perpustakaan Desa Nifalo’o Lauru Nias merupakan sebagai salah satu upaya untuk mengurangi aktivitas masyarakat terutama anak-anak yang berada pada desa tersebut dalam penggunaan telepon seluler. Maraknya penggunaan telepon seluler telah meramba bahkan merebut dunia anak-anak yang seharusnya. Maka dengan itu TBM/Perpustakaan Desa Nifalo’o Lauru Nias hadir sebagai bentuk untuk mewujudkan anak-anak yang gemar membaca dan melestarikan permainan tradisional, yang didalamnya terdapat banyak nilai pembelajaran.
Pengelola TBM/Perpustakaan Desa Nifalo’o Lauru Nias mengatakan bahwa melalui pelestarian permainan tradisional, anak-anak dibentuk untuk bisa bekerjasama dalam suatu tim, sehingga terbangun hubungan sosial anak-anak tersebut. Selain itu, melalui permainan tradisional akan melatih gerak motorik halus anak, menunjang perkembangan otak dan kecerdasan intelektual, menunjang perkembangan fisik dan otot, menunjang perkembangan seni, emosional, serta kreativitas.
Salah satu bentuk permainan tradisional yang sedang digalakkan oleh TBM/Perpustakaan Desa Nifalo’o Lauru Nias adalah dengan memanfaatkan daun pisang sebagai media pembelajaran. Dalam prosesnya Pengelola TBM/Perpustakaan Desa Nifalo’o Lauru Nias, mengajak para pengunjung yang fokusnya adalah anak-anak untuk membuat media daun pisang sebagai alat peraga dalam pembelajaran, mengenalkan daun pisang dengan konsep alam, serta meminta anak-anak tersebut untuk menebak warna daun pisang itu apa. Lalu daun pisang di bentuk dengan berbagai bentuk, seperti salah satu contohnya membentuk anyaman tikar, boneka, bunga, topeng dan lain-lain dari daun pisang, yang didalamnya juga dilakukan pembelajaran dengan sambil merangsang kognitif anak dengan meminta jawaban atas beberapa pertanyaan seperti bagaimana fungsi tikar? Kemudian kegiatan apa saja yang membutuhkan tikar?, agar anak mampu mengetahui apa manfaat dari sesuatu yang sedang ia buat, dan tidak lupa pula dipaparkan materi dengan menceritakan bahwa sumber alam yang ada dilingkungan adalah ciptaan Tuhan.
Dalam rangka memperkenalkan Program Studi kepada Mahasiswa Baru tahun 2021, Prodi Pendidikan Masyarakat gandeng IKAPLUSDIKMAS menyelenggarakan Webinar dengan mengangkat tema “Mengenal PLS/PENMAS Lebih Dekat”, 10 September 2021 secara Online. Webinar ini dilakukan lewat platform digital berupa zoom.
Dilangsungkannya Webinar tersebut adalah sebagai upaya memperdalam pengetahuan mahasiswa baru terhadap program studi yang saat ini mereka pelajari, yaitu pendidikan masyarakat.
Webinar dengan tema “Mengenal PLS/PENMAS Lebih Dekat” dihadirkan dengan para narasumber hebat berlatar belakang alumni PLS/PENMAS Unimed.
Webinar ini dipandu oleh MC, Lastri Manurung yang merupakan mahasiswi dari prodi PLS/PENMAS Unimed dan dimoderatorin oleh Mahfuzi Irwan,S.Pd,M.Pd selaku dosen PLS/PENMAS Unimed. Webinar dengan tema “Mengenal PLS/PENMAS Lebih Dekat” dibuka langsung oleh Dekan FIP-Unimed, Prof.Dr.Yusnadi,M.S
Ketua Ikaplusdikmas (Ikatan Alumni Pendidikan Luar Sekolah Pendidikan Masyarakat) UNIMED, Eko Haryanto dalam kata sambutannya menyampaikan “Sebenarnya kegiatan ini di tujukan kepada Mahasiswa Baru Pendidikan Masyarakat 2021, namun setelah di pertimbangan topik ini bisa menjadi konsumsi publik, maka akhirnya Webinar ini dilakukan berskala nasional, dengan peserta hampir dari seluruh Indonesia”.
Dalam webinar ini dapat dikategorikan sebagai wadah berkumpulnya orang-orang PLS/PENMAS Unimed dengan lintas stambuk. Dimana para narasumber dalam Webinar ini merupakan alumni dari Pendidikan Masyarakat Unimed, diantaranya adalah Lidia Natalia Br. Sitompul, S.Pd yang saat ini bergerak sebagai ASN BP PAUD DIKMAS PROV. NTT merupakan alumni PLS/PENMAS Unimed stambuk 2007. Narasumber kedua, Drs. Tawar Malem Sembiring, M.AP. yang merupakan ASN SETDA KAB. LANGKAT, SUMUT adalah alumni PLS/PENMAS Unimed stambuk 1984. Dan narasumber yang terakhir yaitu Patimah Rambe, S.Pd yang merupakan ASN BKKBN PROV. SUMSEL adalah alumni PLS/PENMAS Unimed stambuk 2010.
Materi-materi yang disampaikan sangat bermanfaat bagi para peserta dimana mereka sebagai mahasiswa baru dapat memahami jurusan apa yang mereka ambil saat ini, dengan begitu para mahasiswa paham apa yang akan mereka lakukan sebagai mahasiswa-mahasiswi Prodi PLS/PENMAS Unimed.
Kegiatan ini diikuti hampir 450 peserta, baik dari kalangan mahasiswa dan orang-orang yang bergerak di bidang Pendidikan Masyarakat.
Dosen Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan melakukan pengabdian kepada masyarakat Desa Tanjung Rejo, Kabupaten Deli Serdang pada 11 Agustus 2021. Kegiatan tersebut bertujuan melestarikan budaya dan membangun kepercayaan diri anak-anak melalui pembentukan komunitas dongeng. Karakter generasi muda tidak cukup hanya dibentuk melalui pendidikan formal namun juga lewat pendidikan informal dan non-formal seperti kegiatan mendongeng. Pembentukan Komunitas Dongeng ini dilaksanakan mulai dari sosialisasi progam, latihan bercerita, hingga terbentuk karakter positif dalam diri anak-anak didik serta memiliki kepercayaan diri untuk tampil mendongeng. Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan dengan melibatkan sivitas akademika dari jurusan Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan ini memberikan pengetahuan kepada anak-anak di PKBM Laskar Pelangi, kelurahan Percut Sei Tuan mengenai pentingnya melestarikan dongeng sebagai kegiatan yang dapat meningkatkan karakter dan kepercayaan diri anak.
Dalam sambutannya, Fauzi Kurniawan,S.Psi,M.Psi meresmikan Komunitas Dongeng “Sahabat Pelangi” yang diadakan pada Rabu kemarin (11/8) di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Laskar Pelangi, Dosen Jurusan Pendidikan Masyarakat sekaligus ketua program Pengabdian Kepada Masyarakat dalam pembentukan komunitas tersebut, mengungkapkan bahwa, ”perubahan zaman yang semakin canggih, ditambah dengan situasi pandemi virus Corona memaksa kita semua untuk selalu menggunakan gadget dan terkoneksi dengan internet, tidak terkecuali anak-anak. Mereka terhubung dengan dunia dan arus informasi yang tak terhingga, namun dengan lingkungan nyata yang terbatas. Hal ini akan berdampak pada tergerusnya nilai-nilai budaya lokal pada diri anak dan bahkan menggerus karakter pribadi anak itu sendiri. Sehingga kami termotivasi untuk memberikan kontribusi bagi masyarakat untuk membentuk komunitas dongeng.
Melalui komunitas dongeng, untuk mengatasi dampak internet terhadap anak-anak sekolah dasar, guru dapat berlatih mendongeng untuk menciptakan situasi mengajar nyata dalam mempromosikan karakter yang baik. Melalui kegiatan mendongeng, anak dapat mempelajari berbagai karakter dari cerita rakyat dan menciptakan karakter dalam cerita/dongeng sebagai model peran. Dengan dongeng nilai-nilai budaya lokal akan semakin dikenal, karena didalam dongeng terdapat berbagai fenomena budaya masyarakat seperti Keong Mas, Legenda Danau Toba, Timun Mas, Kancil dan Buaya, dan lain sebagainya. Dongeng memiliki arti tersendiri dalam menanamkan sikap, perilaku, dan kepercayaan diri pada anak. Ada makna yang luhur, sejarah, nilai agama, alam, norma, dan etika. Salah satu upaya dalam mempertahankan Dongeng yang hampir punah sekarang ini adalah dengan membentuk komunitas dongeng untuk memunculkan kembali kegiatan mendongeng yang bisa menghubungkan tradisi antara waktu lampau dengan sekarang dan masa depan.
Diharapkan dengan dibentuknya komunitas dongeng ini dapat berkontribusi bagi masyarakat terutama bagi generasi muda untuk tetap melestarikan nilai-nilai luhur dan kebudayaan lokal serta membentuk karakter anak dan kepercayaan diri mereka demi mewujudkan generasi emas Indonesia.
Dalam rangka menyambut mahasiswa baru tahun 2021,Prodi Pendidikan Masyarakat menyelenggarakan Pembekalan Awal Mahasiswa Baru (PAMB), 13 Agustus 2021 secara online. Kegiatan PAMB ini dilakukan lewat platform digital berupa zoom dan live streaming dari youtube prodi Penmas Unimed.
Dilangsungkannya kegiatan Pembekalan Awal Mahasiswa Baru (PAMB) 2021 tersebut dalam rangka memberikan pengenalan kepada mahasiswa baru tentang Lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan terkhusus untuk Prodi Pendidikan Masyarakat. Pengenalan yang dilakukan dimulai dari doa, kata sambutan dari pihak ketua jurusan beserta jajarannya, pengenalan dosen-dosen Penmas, hingga pengenalan proses pembelajaran yang akan dilakukan.
Kata sambutan yang pertama diberikan oleh sdr. Zulfadli Putra Rizki selaku ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Masyarakat, yang disusul kata sambutan yang kedua oleh Dr. Sudirman, SE, M.Pd selaku ketua jurusan Pendidikan Masyarakat.
Pembekalan Awal Mahasiswa Mahasiswa Baru Pendidikan Masyarakat ini dipandu oleh seorang moderator yang merupakan mahasiswi dari jurusan Pendidikan Masyarakat itu sendiri yaitu sdri Raras Firdarianti.
Adapun acara selanjutnya, setelah kata sambutan dan doa, ditengah-tengah kegiatan diselipkan ice breaking guna mengatasi kebosanan partisipan yang bergabung. Ice breaking dalam kegiatan PAMB tersebut dipandu oleh sdri. Yuni Lubis selaku mahasiswi Pendidikan Masyarakat. Ice breaking tersebut berisi menyambungkan satu kata yang disebutkan dengan sebuah lagu. Ice breaking ini berfungsi untuk merangsang dan memacu keberanian para mahasiswa baru untuk tampil didepan umum sekaligus mengetahui potensi tersembunyi dari mahasiswa-mahasiswa baru Pendidikan Masyarakat.
Selain itu, dalam proses pengenalan, Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Masyarakat juga menampilkan video seputar kegiatan yang dilakukan prodi pendidikan masyarakat dalam beberapa tahun terakhir. Setelah penayangan video dokumentasi profil jurusan Pendidikan Masyarakat tersebut, acara selanjutnya adalah Pembekalan Mahasiswa berupa materi seputar prodi Pendidikan Masyarakat yang disampaikan oleh Fauzi Kurniawan,S.Psi,M.Psi selaku sekretaris jurusan Pendidikan Masyarakat.
Pembekalan tersebut merupakan pembekalan terkait dengan seputar ruang lingkup Pendidikan Masyarakat yang terdiri dari apa itu Pendidikan Masyarakat, visi misi, tujuan, profil lulusan, memperkenalkan tenaga pendidik yang ada di Pendidikan Masyarakat Unimed, capaian prestasi mahasiswa Pendidikan Masyarakat, lapangan pekerjaan Pendidikan Masyarakat, etika mahasiswa, memperkenalkan seputar tugas KKNI yang terdiri dari 6 tugas, memperkenalkan bagaimana kebijakan MBKM, pilihan mitra dan kerja sama LPTK untuk kegiatan luar prodi di PT, memberitahu informasi seputar metode dan platform digital dalam pembelajaran secara online, serta seputar mata kuliah yang akan diambil setiap semesternya.
Setelah materi pembekalan disampaikan, kegiatan selanjutnya adalah testimoni dari alumni Pendidikan Masyarakat yang disampaikan oleh Lestari Pardosi,S.Pd. Selanjutnya dilakukanlah sesi tanya jawab seputar apa yang belum dipahami oleh mahasiswa baru terhadap jurusan Pendidikan Masyarakat. Dan kegiatan PAMB ini ditutup dengan pembekalan terkait Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Masyarakat.
Dalam rangka memasuki semester ganjil 2021, program studi Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan menyelenggarakan kegiatan rutin semester yaitu pembimbingan akademik secara daring bagi seluruh mahasiswa pendidikan masyarakat.
Dilangsukannya kegiatan tersebut demi meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa untuk semester selanjutnya, serta melakukan follow up terhadap hasil belajar mahasiswa yang telah dilaksanakan selama satu semester sebelumnya
Adapun kegiatan ini dibuka secara langsung oleh Ketua Jurusan Pendidikan Masyarakat FIP UNIMED Dr. Sudirman,SE.,M.Pd.
“Semua kendala terkait pembelajaran disharingkan kepada dosen PA masing-masing, termasuk bagaimana caranya mengatasi pembelajaran daring agar tidak boring”, ujar ketua jurusan Penmas.
Setelah dilakukan sesi pembukaan oleh ketua jurusan Penmas, selanjutnya masing-masing dosen PA beserta mahasiswanya memasuki atau join ke break out room zoomnya masing-masing.
Selanjutnya, dosen PA akan menanyakan terkait kendala dan permasalahan apa yang dihadapi oleh mahasiswa di semester yang telah dilalui yang akan diberikan solusi oleh dosen PA, serta sharing bagaimana capaian hasil belajar mahasiswa di semester lalu. Selain itu, pembimbingan akademik ini juga berfungsi untuk membimbing mahasiswa dalam perkuliahan di semester selanjutnya agar sesuai dengan ketentuan sehingga dapat meningkatkan kualitas mahasiswa selanjutnya.
Dengan demikian proses bimbingan yang dilaksanakan pada semester ini berjalan dengan lancar sesuai dengan target pencapaian yang diharapkan. Besar harapan dari adanya Bimbingan Akademik pada semester ini dapat memperlancar proses pembelajaran pada semester selanjutnya, dan dapat memberikan informasi serta solusi bagi mahasiswa yang memiliki permasalahan dalam proses pembelajaran yang dilakukan pada semester-semester sebelumnya. (Admin)
Ikaplusdikmas Unimed (Ikatan Alumni Pendidikan Luar Sekolah/Pendidikan Masyarakat) mendorong alumni Pendidikan Luar Sekolah mengambil peluang CPNS yang dibuka di seluruh Indonesia. Dengan menggelar Webinar Nasional, Ikaplusdikmas mencoba menakar peluang peluang CPNS bagi lulusan PLS melalui virtual zoom meeting dan streaming youtube pada Sabtu, (10/7).
Adapun yang menjadi narasumber diantaranya Patimah Rambe, S.Pd. (ASN BKKBN Prov. Sumatera Selatan), Lilis Swarni Nainggolan, S.Pd. (ASN SPNF SKB Wilayah I Kota Padang) dan Mahfuzi Irwan, M.Pd. (Dosen PLS/Penmas Unimed). Dengan moderator Ridwansyah Sihombing, S.Pd. (Pendamping PKH Kemensos RI).
“Peranan alumni yang telah sukses menjadi ASN, dalam berbagi pengalaman dan tips lulus CPNS sangat membantu bagi teman-teman yang akan mengikuti seleksi CPNS. Persiapan mengikuti SKD, SKB dan Wawancara sudah pernah dilalui mereka. Setelah mengikuti acara ini, diharapkan kita memahami gambaran dan strategi bagaimana menakar peluang kelulusan di sebuah instansi, khususnya bagi formasi PLS. Jurusan PLS ini sangat unik berbeda dengan jurusan pendidikan lainnya. PLS Unimed sendiri, satu-satunya prodi yang ada di Provinsi Sumut dan Aceh (Sumbagut). Seleksi CPNS ini juga menjadi ajang reunian bagi lulusan PLS. Peluang kita jauh lebih besar tahun ini karena sebanyak 92 formasi untuk PLS tersebar di Indonesia yang bisa kita lamar. Kegiatan ini juga untuk memantabkan alumni PLS dalam persiapan diri dan menentukan pilihan instansi yang akan dilamar,” ujar Eko Haryanto, S.Pd. selaku Ketua Umum Ikaplusdikmas Unimed.
Sebagai seorang alumni, Lilis Nainggolan berharap agar para alumni dapat bersama-sama saling berbagi informasi. Tidak pelit ilmu dan saling menguatkan. Jangan jadikan sesama alumni saingan/rival, tetapi jadilah teman yang solid. Siapapun nantinya yang lulus, tetap menjadi bagian keluarga besar alumni, dan bisa menjadi perwakilan alumni di daerah masing-masing. Persiapkan diri masing-masing, teguh dalam berdoa dan usaha yang gigih. Semoga tahun ini banyak lulusan PLS yang lolos seleksi CPNS.
Sementara Patimah Rambe, S.Pd. mengatakan agar tidak buru-buru menentukan pilihan formasi CPNS. Pastikan peluangnya lebih besar dan pilihlah formasi sesuai jurusan yang dibutuhkan. Ia juga berpesan agar para alumni dan calon peserta CPNS dengan tenang dan tidak mudah percaya dengan berita hoax. Pastikan informasinya kepada panitianya langsung jika mengalami kendala pada persyaratan. Seringlah berlatih dan mengerjakan soal-soal yang banyak bisa dipelajari dari internet, pengalaman yang sudah lulus CPNS dan buku-buku SKD. Karena pada intinya, peluang menjadi besar jika kita siap dan tidak mudah menyerah.
Selaku Dosen PLS Unimed, Mahfuzi Irwan, M.Pd. pada pemaparannya juga menyampaikan peluang pada sektor lulusan S2 dan juga pengalaman mengikuti seleksi CPNS, Peluang Dosen PLS, dan tips mengikuti seleksi CPNS dari tahap awal administrasi sampai akhir. Ia juga berpesan agar para alumni segera membuat akun CPNS dikhawatirkan nantinya akan terkendala dalam jaringan ataupun terburu-buru dalam mempersiapkan berkas persyaratan. Bacalah dengan teliti persyaratan yang diminta, sebelum memilih formasi hendaknya berdiskusi dengan keluarga, mantapkan pilihan formasi, optimis dalam menghadapi seleksi CPNS, banyak berlatih mengerjakan soal dan perkuat niat untuk bisa lulus seleksi CPNS tahun ini. (EO)
Dalam rangka peningkatan kualitas lulusan dan pengembangan kurikulum menuju akreditasi unggul Prodi Pendidikan Masyarakat Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan melaksanakan kegiatan sosialisasi dan Feedback Instrumen Suplemen Konversi (ISK) pada hari pada selasa 6 juli 2021 pukul 10.00 WIB. Kegiatan tersebut dihadiri berbagai lembaga mitra prodi penmas dan alumni. Lembaga mitra yang hadir pada kegiatan tersebut antara lain Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Budi Utomo (Binjai), PKBM Cahaya (Binjai), PKBM Laskar Pelangi (Deli Serdang), PKBM Generasi Amanah (Deli Serdang), BP PAUD DIKMAS Sumatera Utara, Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Medan, SKB Kabupaten Serdang Bedagai. Kegiatan tersebut juga dihadiri oleh beberapa alumni PLS/PENMAS Unimed (IKAPLUSDIKMAS) yang berasal dari berbagai daerah dan Instansi seperti SKB Kota Padang, BKKBN Sumatera Selatan, Adzkia Learning Center dan Perwakilan Pendamping Keluarga Harapan (PKH) serta seluruh dosen prodi penmas unimed.
Kegiatan tersebut dibuka oleh Ketua Jurusan Pendidikan Masyarakat Dr.Sudirman,SE,M.Pd yang dalam sambutannya mengucapkan terima kasih atas kesediaan para alumni dan lembaga mitra yang sudah hadir dan menyampaikan maksud dan tujuan kegiatan tersebut dilaksanakan. Beliau menambahkan bahwa “kegiatan ini sengaja kita lakukan dalam rangka pencapaian akreditasi prodi penmas unggul meskipun sekarang akreditasi prodi sudah mendapat akreditasi A, namun proses konversi akreditasi prodi memang harus dilakukan beberapa waktu kedepan dnegan target prodi penmas terakreditasi unggul” oleh karena itu mewakili prodi Dr.Sudirman,SE,M.Pd menyampaikan harapannya agar semua stakeholder prodi penmas dapat menyumbangkan gagasan, masukan/saran kepada prodi melalui kegiatan sosialisasi dan feedback instrumen secara berkelanjutan.
Inti kegiatan tersebut diisi oleh pemaparan singkat tentang akreditasi ISK oleh ketua pelaksana kegiatan Fauzi Kurniawan,S.Psi,M.Psi yang menjelaskan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan instrumen suplemen konversi berbasis website melalui curah pendapat dan masukan antara alumni, stakeholder dan dosen, kemudian melalui kegiatan ini diharapkan sinergitas alumni dan program studi semakin baik terutama dalam hal pendataan alumni, diharapkan jumlahnya semakin bertambah dan kualitas kemitraan prodi dengan stakeholder meningkat melalui kegiatan yang membawa manfaat bagi kedua belah pihak. Setelah pemaparan tentang akreditasi kegiatan dilanjutkan dengan simulasi pengisian instrumen ISK berbasis Web oleh Mahfuzi Irwan,S.Pd,M.Pd dosen penmas unimed yang menjelaskan teknis pengisian instrumen dapat dilakukan melalui website prodi penmas unimed (https://Penmas.unimed.ac.id). ada 3 instrumen yang harus diisi oleh lembaga mitra, alumni maupun dosen yaitu instrumen tracer study & pengguna lulusan, masukan kurikulum dan form tri dharma dosen. Ketiga instrumen tersebut akan digunakan untuk pengembangan kurikulum prodi penmas dan penyusunan dokumen akreditasi ISK.
Menjelang akhir kegiatan, prodi penmas mendapatkan banyak masukan dan saran dari berbagai lembaga mitra dan alumni yang hadir. Masukan dan saran tersebut terkait peningkatan kualitas lulusan yang difokuskan pada kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa penmas kedepannya sehingga relevan dengan dunia kerja. Tidak hanya itu para alumni dan lembaga mitra juga memberikan masukan terhadap konten instrumen yang sedang dikembangkan berbasis web.
Di akhir acara, Fauzi Kurniawan,S. Psi,M.Psi mengucapkan terima kasih atas masukan dan saran yang diberikan kepada prodi dan berharap semua pihak yang hadri tidak bosan memberikan masukan demi pengembangan prodi dan peningkatan kualitas kemitraan serta berharap pengembangan instrumen akreditasi ISK berbasis Web ini segera rampung agar dapat disosialisasikan secara luas dan merata pada seluruh stakeholder prodi penma unimed. (M.I.S)